Información general

Curso académico: 2023/2024

Tipo: Máster

Créditos ECTS: 60

Orientación del programa de Máster Investigador

Duración del programa: 1 AÑO

Modalidad de enseñanza: A tiempo completo

Nivel de cualificación: Máster (MECES nivel 3 – EQF nivel 7)

Modalidad de estudio: Enseñanza semipresencial

Aprendizaje basado en prácticas profesionales (Prácticum):

Lengua(s) de impartición: Español


Coordinador/a de la titulación:

Nombre: MARÍA ASCENSIÓN, MAZUELA ANGUITA / amazuela@ugrxyVZyRpvIpM.es


Campo(s) de educación y capacitación (ISCED-F)

  • Música y artes del espectáculo (0215)

Objetivo principal

; El Máster en Patrimonio Musical tiene como objetivo esencial ofrecer una sólida formación en los ámbitos de la investigación, la gestión, la interpretación y la enseñanza musicales, atendiendo, al mismo tiempo, a la capacitación para el desempeño en instituciones dedicadas, total o parcialmente, a la investigación y a cuantas tareas favorezcan la transferencia de estos conocimientos hacia los diferentes estamentos sociales. Así se propone:; – Ofrecer una formación avanzada y sistemática en las teorías y metodologías aplicadas al estudio de la música española y latinoamericana, prestando especial atención a ámbitos específicos de relevancia en Andalucía, como el Flamenco y el Patrimonio Musical Andalusí. – Otorgar una visión integral de los diferentes ámbitos del Patrimonio Musical y su proyección en la sociedad española y latinoamericana. – Ofrecer, a partir de los conocimientos disciplinares en los ámbitos de la investigación musicológica, la gestión, la interpretación y la enseñanza musical, una base sólida, actualizada e imprescindible para el desempeño profesional en diversas instituciones. – Proporcionar una formación en el ámbito de la investigación, la gestión, la interpretación y la enseñanza, adecuada a la demanda actual de las instituciones relacionadas con la investigación y la divulgación de la música.; Las competencias generales características de este Máster son: – Adquirir una formación avanzada en los ámbitos de la investigación, la gestión, la interpretación y la enseñanza musicales, que permita al alumnado reconocer y ampliar sus capacidades e inquietudes, y atender a las exigencias de calidad del entorno académico y profesional. – A partir de un razonamiento estratégico, fijar objetivos y priorizarlos en función de criterios profesionales, y ser capaz de evaluar los procesos y resultados. – Seleccionar y clasificar las diferentes fuentes relacionadas con la investigación, la gestión, la interpretación y la enseñanza musicales, a partir de las cuales obtener información relevante y fiable, y consolidar la capacidad de análisis e interpretación de la misma. – Adquirir la capacidad de juicio crítico que permita tender a la mejora e innovación en los procesos y los resultados, teniendo como meta la consecución de la excelencia. – Reconocer, tanto en la investigación como en la interpretación, la gestión y la enseñanza musicales, el valor cultural de la música y del discurso ideológico que se conforma en torno a ella, de forma que en los estudios y tareas profesionales se atienda a los valores relacionados con los derechos fundamentales, la paz, la igualdad y la convivencia, así como en la integración y desarrollo de personas con discapacidad.

Competencias

Los estudiantes que han completado el segundo ciclo tienen las siguientes competencias: – Poseen y comprenden conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. – Saben aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. – Son capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. – Saben comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. – Poseen las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Cualificación de la titulación

Nombre del título conferido en lengua original

Máster Universitario en Patrimonio Musical

Requisitos de cualificación

60 créditos mínimos

Menciones o especialidades

Denominacion de la mención o especialidad

– Investigación – Gestión – Interpretación – Enseñanza – Circulación y Recepción del Patrimonio Musical en la España Contemporánea

Información sobre admisión

Requisitos específicos de admisión

Podrán acceder al Máster estudiantes en posesión de alguna de las titulaciones siguientes: – Licenciado o Graduado en Historia y Ciencias de la Música, Geografia e Historia (Historia del Arte-Musicología), Historia del Arte, Historia, Filología, Humanidades o Filosofía. – Graduado o titulado de profesor superior de Música (conservatorios).

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