Información general
Curso académico: 2023/2024
Tipo: Máster
Créditos ECTS: 60
Orientación del programa de Máster Investigador
Duración del programa: 1 AÑO
Modalidad de enseñanza: A tiempo completo
Nivel de cualificación: Máster (MECES nivel 3 – EQF nivel 7)
Modalidad de estudio: Presencial
Periodo de movilidad:
Opcional
Información académica para estudiantes de movilidad
Aprendizaje basado en prácticas profesionales (Prácticum): Sí
Lengua(s) de impartición: Español
Coordinador/a de la titulación:
Nombre: CHRISTIAN ALEXIS, SÁNCHEZ NÚÑEZ / cas@3VIB3oUNugr.es
Facultad de Ciencias de la Educación / Campus Granada
Campo(s) de educación y capacitación (ISCED-F)
- Ciencias de la educación (0111)
Objetivo principal
; Los egresados de este Máster son capaces de: (1) Evaluar programas de innovación e intervención en el ámbito psicopedagógico; (2) Diseñar e implementar estrategias de asesoría docente para atender a la diversidad, la innovación, diseño y desarrollo del currículo; (3) Planificar procesos de intervención, evaluando el ámbito sobre el que se actúa y seleccionar la propuesta metodológica con la que se evaluará dicha intervención; (4) Aplicar programas informáticos para el análisis de la información recogida en un proceso de investigación psicoeducativa; (5) Saber utilizar los recursos destinados a la orientación educativa y profesional; (6) Desarrollar la capacidad reflexiva y la curiosidad científica.
Competencias
Los estudiantes que han completado el segundo ciclo tienen las siguientes competencias: – Poseen y comprenden conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. – Saben aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. – Son capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. – Saben comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. – Poseen las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Cualificación de la titulación
Nombre del título conferido en lengua original
Máster Universitario en Intervención Psicopedagógica
Requisitos de cualificación
60 créditos mínimos
Menciones o especialidades
Denominacion de la mención o especialidad
– sin Especialidad
Información sobre admisión
Requisitos específicos de admisión
Podrán acceder al Máster aquellos estudiantes en posesión de alguna de las titulaciones siguientes:; – Licenciados o graduados en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía o titulaciones equivalentes.; – Licenciados o graduados en Humanidades o Ciencias Sociales que estén en activo como Profesores.
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