Información general
Curso académico: 2023/2024
Tipo: Máster
Créditos ECTS: 60
Orientación del programa de Máster Investigador
Duración del programa: 1 AÑO
Modalidad de enseñanza: A tiempo completo
Nivel de cualificación: Máster (MECES nivel 3 – EQF nivel 7)
Modalidad de estudio: Presencial
Periodo de movilidad:
Opcional
Información académica para estudiantes de movilidad
Aprendizaje basado en prácticas profesionales (Prácticum): Sí
Lengua(s) de impartición: Español
Coordinador/a de la titulación:
Nombre: JOAQUÍN JAVIER, ROLDÁN RAMÍREZ / joaquinroldan@ugr.GUW3PCtWOV2ees
Facultad de Bellas Artes / Campus Granada
Campo(s) de educación y capacitación (ISCED-F)
- Ciencias de la educación (0111)
Objetivo principal
; Los egresados de este Máster tienen las siguientes competencias y conocimientos: Capacidad creativa y emprendedora en la formulación y gestión de proyectosculturales en educación artística en el sistema escolar y otras instituciones sociales. Conocer y saber usar las convenciones de los trabajos académicos profesionales sobre investigación e innovación educativa en artes visuales. Diferenciar y saber aplicar diferentes enfoques metodológicos en un proyecto de investigación sobre prácticas culturales en diferentes contextos sociales. Ser capaz de desarrollar materiales didácticos, en diferentes tipos de soportes, sobre el aprendizaje artísticos en artes visuales. Capacidad de desarrollar interpretaciones críticas de los modelos y valores dominantes en los diferentes sistemas de comunicación visual.
Competencias
Los estudiantes que han completado el segundo ciclo tienen las siguientes competencias: – Poseen y comprenden conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. – Saben aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. – Son capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. – Saben comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. – Poseen las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Cualificación de la titulación
Nombre del título conferido en lengua original
Máster Universitario en Artes Visuales y Educación: un Enfoque Construccionista
Requisitos de cualificación
60 créditos mínimos
Menciones o especialidades
Denominacion de la mención o especialidad
– sin Especialidad
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