Información general

Curso académico: 2023/2024

Tipo: Máster

Créditos ECTS: 60

Orientación del programa de Máster Investigador

Duración del programa: 1 AÑO

Modalidad de enseñanza: A tiempo completo

Nivel de cualificación: Máster (MECES nivel 3 – EQF nivel 7)

Modalidad de estudio: Presencial

Aprendizaje basado en prácticas profesionales (Prácticum):

Lengua(s) de impartición: ESPAÑOL (ES), FRANCÉS (FR), INGLÉS (EN), PORTUGUÉS (PT)


Coordinador/a de la titulación:

Nombre: MAXIMILIANO, RITACCO REAL / ritacco@6GshiZRYjxFtugr.es


Objetivo principal

; El egresado conoce las bases teóricas y los programas de las políticas sociales del contexto autonómico, nacional y europeo. Puede analizar los fenómenos multiculturales en la sociedad contemporánea, en espacios y procesos socioeducativos. Puede identificar el sentido de pertenencia y de identidad individual y colectiva así como las diversas clases de derechos civiles, políticos y sociales del ciudadano.; Es capaz de diseñar programas de investigación e intervención socioeducativa desde la perspectiva de la educación a lo largo de la vida, relacionados con aspectos tales como las adicciones y drogodependencias, las mujeres como agentes de cambio educativo y social, y la violencia familiar y escolar.; Sabe desarrollar programas socioeducativos orientados a jóvenes partiendo de los recursos de la ciudad como espacio educativo.

Competencias

Los estudiantes que han completado el segundo ciclo tienen las siguientes competencias: – Poseen y comprenden conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. – Saben aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. – Son capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. – Saben comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. – Poseen las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Cualificación de la titulación

Nombre del título conferido en lengua original

Máster Universitario en Investigación, Desarrollo Social e Intervención Socioeducativa

Requisitos de cualificación

60 créditos mínimos

Menciones o especialidades

Denominacion de la mención o especialidad

– Identidades, Integración, Conflictos – Migración, Interculturalidad, Tierras Fronterizas

Información sobre admisión

Requisitos específicos de admisión

Los candidatos deben tener una competencia lingüística del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas en inglés y francés.

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