Información general
Curso académico: 2023/2024
Tipo: Máster
Créditos ECTS: 60
Orientación del programa de Máster Investigador
Duración del programa: 1 AÑO
Modalidad de enseñanza: A tiempo completo
Nivel de cualificación: Máster (MECES nivel 3 – EQF nivel 7)
Modalidad de estudio: Presencial
Periodo de movilidad:
Opcional
Información académica para estudiantes de movilidad
Aprendizaje basado en prácticas profesionales (Prácticum): Sí
Lengua(s) de impartición: ESPAÑOL (ES), FRANCÉS (FR), INGLÉS (EN), PORTUGUÉS (PT)
Coordinador/a de la titulación:
Nombre: MAXIMILIANO, RITACCO REAL / ritacco@6GshiZRYjxFtugr.es
Facultad de Ciencias de la Educación / Campus Granada
Objetivo principal
; El egresado conoce las bases teóricas y los programas de las políticas sociales del contexto autonómico, nacional y europeo. Puede analizar los fenómenos multiculturales en la sociedad contemporánea, en espacios y procesos socioeducativos. Puede identificar el sentido de pertenencia y de identidad individual y colectiva así como las diversas clases de derechos civiles, políticos y sociales del ciudadano.; Es capaz de diseñar programas de investigación e intervención socioeducativa desde la perspectiva de la educación a lo largo de la vida, relacionados con aspectos tales como las adicciones y drogodependencias, las mujeres como agentes de cambio educativo y social, y la violencia familiar y escolar.; Sabe desarrollar programas socioeducativos orientados a jóvenes partiendo de los recursos de la ciudad como espacio educativo.
Competencias
Los estudiantes que han completado el segundo ciclo tienen las siguientes competencias: – Poseen y comprenden conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. – Saben aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. – Son capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. – Saben comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. – Poseen las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Cualificación de la titulación
Nombre del título conferido en lengua original
Máster Universitario en Investigación, Desarrollo Social e Intervención Socioeducativa
Requisitos de cualificación
60 créditos mínimos
Menciones o especialidades
Denominacion de la mención o especialidad
– Identidades, Integración, Conflictos – Migración, Interculturalidad, Tierras Fronterizas
Información sobre admisión
Requisitos específicos de admisión
Los candidatos deben tener una competencia lingüística del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas en inglés y francés.
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